经济实力和硬件设施相对较差的学校如何开展特色体育教育——
小小桥牌辟出新天地
本报记者 侯露露 《 人民日报 》（ 2008年8月27日   12 版）
　　顺着磁器口古镇往下走100来米，重庆市28中就坐落在一条不起眼的小路上。在重庆市教学水平最高的沙坪坝区，28中算不上出名，许多重庆人甚至不知道有这所学校存在。

　　就在7月29日结束的第五届全国中学生桥牌锦标赛上，作为重庆市唯一的代表队，28中取得了佳绩，两名队员还获得道德风尚奖。

　　一张桌子一副牌，桥牌教学启动了

　　在将桥牌确定为学校的特色教育之前，28中有过漫长的探索。“我们学校条件有限，各种硬件设施不好，其他学校开展的很多文艺、体育活动我们都无力负担。”28中党委书记、副校长张卫民坦承，“学校曾经搞过羽毛球训练，但是因为这个项目对身体力量和强度要求比较大，羽毛球损坏得太快，一节课的成本可能要几十元甚至更多，无论是学校还是家长都承受不了。”

　　一个经济实力和硬件设施相对较差的学校怎么开展特色体育教学？

　　2004年9月的一个上午，沙坪坝区磁器口街道党工委分管精神文明工作的副书记刘涛给28中请来了一位客人：重庆市沙坪坝区文化广电新闻出版局的桥牌高手刘德培。刘德培带来了一副桥牌，还有一份《创办桥牌特色校园的规划》。

　　“听了刘老师的介绍，学校领导很感兴趣。桥牌能够增强学生的逻辑思维能力、培养团队合作精神、提高学生的综合素质，开展起来也很简单，大家都觉得合适，当即决定把桥牌定为28中的特色教育，成建制地按课程的方式实施。”张卫民回忆说。

　　2004年10月，重庆市28中的第一个桥牌班在初一年级成立。学校从并不宽裕的教室中抽出一间作为桥牌教室，每周给桥牌班安排两节桥牌课，刘德培被聘为桥牌班的教师。

　　不设考试，注重思维，学生素质提高了

　　作为一个打了40多年桥牌，从事了近30年民间桥牌推广活动的专业人士，刘德培从接下28中桥牌课程这个工作开始，就与校方达成了一致：在桥牌教育中，通过对学生的技巧、思维能力、行为规范、体能等方面的训练，提高学生的综合素质。

　　这个原则在4年的桥牌教学实践中一直被坚持着。

　　走进28中的桥牌教室，第一眼便能看到黑板上一个个简短有力的词汇：高度的精力集中、坚强的意志、逻辑能力、遵守纪律……“这是桥牌大师齐亚总结的练习桥牌必须具备的素质。”刘德培说，与桥牌的技巧训练比起来，对学生们综合素质的培养更加重要。

　　基于此，桥牌科目成为28中唯一不设考试的正式课程。学期结束时，该课程成绩由授课老师按照学生的出勤率和课堂表现打分。是否在打牌过程中保持良好的礼仪，是否在与同伴的合作中保持宽容忍让等都成为考核的标准。

　　桥牌班的学生好教。这是28中老师的共识。“上课时秩序井然，沉着冷静，没有一点浮躁；很明道理，悟性强；不论成绩好坏都充满自信，乐观开朗；同学间相处融洽，非常团结。”英语老师万有琴这样评价她所教过的桥牌班的学生。

　　钟凯民，第五届全国中学生桥牌锦标赛重庆市28中桥牌代表队队长。刚刚15岁的他学桥牌已经有好几年了，最好成绩是2005年全国春季桥牌通讯赛第一名。“学了几年桥牌，没有影响学习，数学成绩反倒上升了很多。”钟凯民说，这个暑假，他刚刚考上重庆市重点中学八中。

　　“变得宽容了，能够原谅同伴的错误”，“变得冷静了，不像以前那么冲动”，“变得更加关心父母、理解父母”。提到桥牌给他们带来的变化，桥牌班的学生们有着不同的收获。而刚刚结束的中考成绩似乎更有说服力，28中的中考升学率在沙坪坝区同等级中学中位居首位。

　　在学生中推广桥牌的同时，对老师的桥牌培训也被提上了议事日程。“桥牌班越开越多，刘老师一个人显然不能完成所有的教学任务，老师们通过接受桥牌训练可以改进自身不足，能够更好地为人师表。” 张卫民说，4年里28中培养了三级桥牌裁判员5名，其中4人可以授课。

　　推广桥牌，兼顾其他，全民健身新格局形成了

　　桥牌班开设之初，曾有老师表示疑问：现在提倡提高学生的身体素质，桥牌班的学生每节课坐在那里一动不动，是不是耽搁了锻炼身体？

　　刘德培斩钉截铁地回答：“认为打桥牌不用锻炼身体，这是个很大的误区。”2003年刘德培带几个学生参加桥牌比赛，“比赛预定进行3天，才打了1天，8个学生中就有5个身体出了问题，1个胃痛、1个牙肿、3个体力不支。”比赛遭遇失利，刘德培开始意识到体能对桥牌运动的重要性：桥牌是一项非常耗费脑力的运动，对体能要求很高，没有好的身体支撑，很难打好桥牌。

　　于是，“桥牌与身体健康密切相关，希望学生加强身体锻炼”被他写进了自编的《桥牌普及教学共用教程》，每个桥牌班的学生都被要求选择一项体育运动作为自己的锻炼项目。

　　“学生们是推广桥牌直接的受益者。”张卫民这样评价桥牌的作用，“桥牌教育在提高学生的综合素质方面发挥了重要作用。”

　　“以学生们学桥牌为契机，我们在社区里举行了多次亲子桥牌赛，把学生们的家长动员起来一起学桥牌。”刘涛说，“作为推广全民健身的一种形式，桥牌在社区里的普及对于家庭邻里的和睦起到了很大的作用，更重要的是，桥牌运动无需太多经费，普通老百姓都能参加。”

　　到2008年，重庆市28中的桥牌班已经从最初的1个班增加到8个班，分布于初一、初二、初三以及高一年级，总人数320人，约占全校人数的一半。“世界桥牌强国挪威全国人口中打桥牌的占10％，28中的桥牌人口比例已经超过了挪威，我很高兴。”刘德培笑着说。

　　在日前结束的重庆市委三届三次全委会上，重庆市委书记薄熙来提出要打造“健康重庆”，大幅度增加大中小学校体育课的时长。得知这个消息，刘德培很激动：“打造‘健康重庆’不仅仅是指人的身体健康，大脑和身体里的肌肉一样需要锻炼。推广桥牌运动应该和推广爬山等其他体育项目一起，构成全方位的全民健身体系。”